Науково-дослідна робота
Експериментальна діяльність ДПТНЗ «Софіївський професійний ліцей» в рамках роботи експериментального майданчика інституту професійно-технічної освіти Академії педагогічних наук України з теми: «Науково-методичні основи профільного навчання учнів школи на базі ПТНЗ»
Мета експерименту:
Теоретично обґрунтувати науково-методичні основи профільного навчання учнів школи за професіями «Водій автотранспортних засобів», « Перукар»
Гіпотеза експерименту:
Впровадження профільного навчання учнів школи на базі ПТНЗ за умови його відповідності стандартам нового покоління сприятиме оптимізації підготовки кваліфікованих робітників в ПТНЗ
Термін: 2010-2012
Результати експерименту:
- Розроблені навчальні плани та програми згідно ДС ПТО за професіями «Водій автотранспортних засобів», «Перукар»
- Оформлена нормативно-правова база для проведення експерименту
- Підготовлена аналітична записка щодо можливостей проведення профільної підготовки школярів на базі ПТНЗ за професіями « Водій автотранспортних засобів» та «Перукар»
- Проведено моніторинг техніки, яка використовується у профільній підготовці учнів школи
- Перевірена готовність навчально-методичної та матеріально-технічної бази для проведення експерименту
- Проведено апробації розроблених програм в експериментальних групах
- Проведено поточний контроль знань з профільної підготовки школярів
- Проведено моніторинг якості профільного навчання школярів на базі ПТНЗ (підсумковий контроль знань школярів з профільного навчання, вихідне анкетування школярів)
- Приймали участь у науково-практичних конференціях, семінарах, круглих столах, публікувалися в збірниках практичних конференцій, семінарів
Проблеми, що виникли під час експерименту
- Відсутність нормативно - правової бази щодо проведення профільного навчання школярів на базі ПТНЗ
- Оплату викладачам за прочитані години здійснює школа
- Підвіз учнів до ліцею здійснює школа
- Оплату водіння здійснюють батьки
Звідси бажання батьків – діти повинні отримати кінцевий документ про професію …
Чому вирішили продовжити експеримент
- В жодній із 22 шкіл району не впроваджено профільне навчання з технологічного напрямку
- Проведення профільного навчання учнів старшої школи на базі ПТНЗ:
- забезпечує соціальну престижність професійно-технічного навчального закладу, його конкурентоспроможність на ринку освітніх послуг
- підвищує якість підготовки кваліфікованих робітничих кадрів
Профільне навчання ґрунтується на таких принципах: … варіативності й альтернативності (освітніх програм, технологій навчання і навчально-методичного забезпечення); наступності та неперервності (між допрофільною підготовкою і профільним навчанням, професійною підготовкою); гнучкості (змісту і форм організації профільного навчання, у тому числі дистанційного; забезпечення можливості зміни профілю); …
Концепція профільного навчання в старшій школі
ОСНОВА ДЛЯ ПОДАЛЬШОЇ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
за темою «Організаційно-педагогічні умови профільного навчання учнів старшої школи на базі ПТНЗ»
- Здійснити аналіз стану наукової розробленості проблеми профільного навчання учнів старшої школи на базі ПТНЗ
- Обґрунтувати організаційно-педагогічні умови профільного навчання учнів школи на базі ПТНЗ
ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ
- Розробка «Положення про організацію профільного навчання учнів старшої школи на базі ПТНЗ»
- Розробка, апробація та впровадження моделі профільного навчання учнів школи на базі ПТНЗ з урахуванням актуальності впровадження різних форм навчання (очна, заочна, дистанційна)
- Розробка положення про службу профільного навчання
- Методичне забезпечення очної, заочної та дистанційної форми профільного навчання учнів школи на базі ПТНЗ напрямками: основи бджільництва, конторський службовець (бухгалтерія), основи автотракторної справи